Сучасні політологічні теорії конфлікту
Зміст сторінки:
Теорія психічних фрустрацій, як основи
конфліктної поведінки Фрейда
ФРУСТРАЦИЯ – состояние, возникающее в результате
переживания по поводу невозможности достижения намеченных целей и удовлетворения
влечений, крушения планов и надежд.
Понятие «фрустрация» широко используется в современной
психологической и психоаналитической литературе, но представление о фрустрации,
как психическом состоянии, способном привести к возникновению невроза, находило
свое отражение в классическом психоанализе. Так, при рассмотрении этиологии невротических
заболеваний З. Фрейд использовал понятие Versagung, означающее отказ, запрет и чаще
всего переводимое на английский язык как фрустрация.
Для основателя психоанализа вынужденный отказ человека
от чего-либо и запрет на удовлетворение его влечений соотносились прежде всего с
невозможностью удовлетворения потребности любви. Причем он считал, что человек является
здоровым, если его потребность любви удовлетворяется реальным объектом, и становится
невротиком, если лишается этого объекта, не находя ему заместителя. Таков один из
возможных поводов к психическому заболеванию. Другой тип поводов к заболеванию носит,
по мнению З. Фрейда, иной характер, связанный с тем, что человек заболевает не вследствие
внешнего запрета на удовлетворение его сексуальных желаний, а в силу внутреннего
стремления раздобыть себе в действительности соответствующее удовлетворение, когда
попытка приспособления к реальности натыкается на непреодолимое внутреннее препятствие.
И в том, и в другом случае наступает невротическое расстройство. В первом случае
заболевают от переживаний, во втором – от хода развития. «В первом случае задача
состоит в отречении от удовлетворения и индивидуум страдает от недостатка сопротивляемости,
во втором задача требует замены одного удовлетворения другим и крушение происходит
от недостатка гибкости». Такое понимание, по сути дела, фрустрации было высказано
основателем психоанализа в статье «О типах невротических заболеваний» (1912).
По мере развития теории и практики психоанализа
стало очевидным, что невротические заболевания могут возникать не только вследствие
отказа человека от удовлетворения желаний, но и в момент их исполнения, когда он
уничтожает возможность насладиться этим исполнением. В некоторых случаях при достижении
успеха у человека может появиться неожиданно внутренняя неудовлетворенность после
того, как внешняя неудовлетворенность уступает место исполнению желания. Размышляя
о «крушении во время успеха», З. Фрейд обратил внимание на внутрипсихический конфликт,
возникающий под воздействием сил совести, запрещающих человеку извлечь выгоду из
счастливо переменившихся внешних условий. Речь шла о фрустрации, которой оказывался
подвержен человек, когда его Я вооружается против желания, как только оно приближается
к исполнению. Подобное понимание фрустрированного состояния человека нашло свое
отражение в работе основателя психоанализа «Некоторые типы характеров из психоаналитической
практики» (1916).
Помимо размышлений о фрустрированном состоянии
человека З. Фрейд поставил вопрос о том, какими средствами располагает психоаналитик,
чтобы сделать скрытый в данный момент конфликт влечения у пациента актуальным. По
его мнению, это можно сделать двояким образом: создать ситуации, в которых он станет
актуальным, или довольствоваться тем, чтобы поговорить о нем во время анализа и
указать на такую возможность. Первой цели психоаналитик может достичь в реальности
или в переносе. В обоих случаях аналитик доставит пациенту в известной мере «реальное
страдание из-за фрустрации и застоя либидо». Иначе, как подчеркивал З. Фрейд в работе
«Конечный и бесконечный анализ» (1937), имело бы смысл предписание, что аналитическую
терапию следует проводить «в состоянии фрустрации». Но это относится уже к технике
устранения актуального конфликта.
Р. Дарендорф про роль конфлікту в житті суспільства
Дарендорф анализирует социальную организацию любого уровням начиная от индивида
небольшой группы или учреждениям до общества в целом, которую он называет “императивно
координированной ассоциацией”. Для этой организации характерно четкое разделение
ролей и статусов ее членов, а основными ролевыми позициями, согласно Дарендорфу,
являются позиции, обусловленные дифференциацией властных отношений. То есть в любой
организации индивиды и группы выполняют определенные роли согласно своей принадлежности
властным стратам.
Далее Дарендорф говорит о томе что в организации отношения власти стремятся
стать узаконенными. Следовательно, их можно рассматривать как отношения авторитета,
где некоторые индивиды или группы имеют общепризнанное, узаконенное или нормативное
право властвовать.
Упорядоченное функционирование организации поддерживается при помощи процессов,
создающих отношения авторитета и власти.
Однако, власть и авторитет – дефицитные ресурсы. За них идет борьба и конкуренция
между подгруппами организации. Отсюда основными источниками конфликта и изменений
в организации является дефицит власти и авторитета,
Особенности протекания конфликта зависят от того каково отношение и принадлежность
к власти и авторитету различных ролевых под – групп и личностей.
Во-первых, у этих двух теоретиков схожи модели разворачивания конфликтной
ситуации и социальной. реорганизации. Эти модели можно представить схематично следующим
образом (см.верхняя часть рисунка).
Во-вторых, при внешней схожести общих моделей возникновения и развития конфликтам
у Маркса и Дарендорфа существенно различаются подходы к источникам конфликта. Маркс
в качестве источника называет – неравномерность распределения собственности и соответствующей
доли власти, т.е. в первую очередь экономические причины. Дарендорф источниками
называет – ролевые отношения и неравномерное распределение власти, вытекающей из
ролевых позиций и не всегда связанной как у Маркса с долей собственности, то есть
называет внутриорганизаци- онные субкультурные причины.
В-третьих, исходя из различных подходов к причинам конфликта отличаются
и конкретные, выраженные в конкретных эмпирических категориях, схемы возникновения
конфликта (см. рисунок)
Дарендорф сделал попытку выяснить, какие условия вызывают превращение обычных
групп в конфликтные группы, а также какие условия влияют на остроту конфликта, степень
и темп изменений, вызванных конфликтом. Ответы на эти вопросы сведены в обобщающую
таблицу.
Положения схемы
Дарендорфа:
1. Чем более члены подгрупп в организации могут осознать свои интересы и
образовать конфликтную группу, тем с большей вероятностью произойдет конфликт.
2.Чем больше распределение авторитета связано с распределением других вознаграждений,
тем острее конфликт.
3. Чем меньше мобильность между подчиненными и господствующими группами,
тем острее конфликт.
4 . Чем больше обнищание подчиненных переключается с абсолютного на относительный
уровень сравнения, тем более насильственным является конфликт.
5. Чем меньше конфликтные группы способны приходить к соглашениям, тем более
насильственный конфликт.
6. Чем острее конфликт, тем больше он вызовет структурных изменений и реорганизаций.
7. Чем более насильственным является конфликта тем выше темпы структурных
изменений и реорганизаций.
Сучасні політологічні теорії конфлікту (Дюверже, Бурдьє, Боулдінга,
Аптера, Габермаса, Ален Турена, концепції нового соц. конфілкту)
Патриарх европейской политической науки Морис Дюверже в труде «Введение в политику» (1964) построил свою теорию на понятиях конфликта
и интеграции. Он последовательно рассматривает биологические, психологические, демографические,
географические, общественно-экономические и культурные факторы при анализе различных
форм политического конфликта. В результате этого анализа автор делает вывод: в любом
обществе сосуществуют конфликты, интеграция и эволюция, причем последняя никогда
не устранит все общественные конфликты. Именно с таких позиций Дюверже критикует
марксизм, который представляет коммунизм как своеобразный «золотой век». Французский
исследователь стремится к содержательному анализу противоречий, даже когда рассуждает
о природе горизонтальных и вертикальных политических конфликтов, поскольку конфликт
между индивидуумами, группами и классами одного уровня существенно отличается от
противоречий между субъектами и объектами власти так же, как борьба в рамках политического
режима – от борьбы за режим. Аналогично различие между открытыми конфликтами демократических
систем и скрытыми конфликтами систем недемократических. Политические конфликты,
считает М. Дюверже, сосредоточены вокруг проблемы власти, характеризуемой с разных
сторон, тем не менее определяющими в них являются общественно-экономические факторы.
Теоретические подходы Д. Аптера («Введение в политический анализ», 1973) наиболее наглядно показывают, что одним
из главных сюжетов американской политической науки как раз и является исследование
проблематики конфликтов.
В соответствии с концепцией Аптера, существует три степени и три формы общественных
конфликтов в зависимости от того, происходит ли столкновение предпочтений (кооперация),
интересов (конкуренция) или основных ценностей, и только в последнем случае можно
говорить о подлинном, открытом конфликте. Следовательно, главный вопрос состоит
в том, как трансформировать конфликты ценностей в конфликты интересов, т. е. в конкуренцию
или прямо в кооперацию. Практическая направленность такого подхода не в том, чтобы
вооружить политиков теоретическим инструментом, а в формировании установок общественного
сознания, совместимых с регулированием, преобразованием конфликтов. Как пишет сам
Аптер, американская политическая система чаще всего критикуется за то, что две крупные
политические партии декларируют одни и те же ценности, поэтому между ними действительно
невозможен истинный конфликт, самые существенные их разногласия приобретают форму
конкуренции, а в некоторых вопросах преобладает кооперация. Таким образом, в масштабах
всего общества становится возможен консенсус. Теория Аптера созвучна тем концепциям
демократии, которые посвящены борьбе конкурирующих элит за власть, а также кооперации
пришедших к власти элитарных групп в различных сферах общественной жизни (речь идет
о политической, военной, экономической и культурной элитах). В результате урегулирование
конфликтов становится прерогативой конкурирующей элиты, ждущей от масс не участия,
а поддержки. B развивающихся странах, где политическая система
находится в стадии становления, конфликты закономерны, считает Аптер, ибо теория
модернизации обусловливает быстрые и радикальные изменения, направляемые элитой,
стоящей во главе модернизационного процесса.
Несомненную значимость в отношении изучения политических конфликтов
представляет социально-политическая концепция П. Бурдье. Она актуальна уже потому, что автор, исходя из теоретических
посылок классиков конфликтологической парадигмы, предлагает свой подход к трактовке
сущности и динамики социальных коллизий. Сегодня этот подход представляется более
релевантным общественным процессам рубежа столетий, нежели труды основателей конфликтологии.
Формирование социальных классов, групп и их агентов, конфликтных и конкурентных
отношений между ними французский социолог связывает с неравным распределением капитала
– экономического, культурного, социального, престижного. Сложная структура классов,
социальных групп и их фракций, а также совокупность капиталов и видов «собственности»
и составляют социальное пространство. Экономические и культурные различия между
группами выступают в качестве объективных разграничителей этого пространства. Социальное
пространство включает конкретные поля деятельности, где и происходит конфликт в
разных формах. Политические, экономические, духовные и другие конфликты и есть столкновения
указанных социальных сил на соответствующих полях за удовлетворение или защиту своих
интересов. При этом конфликтны не только интересы больших социальных групп, не только
действия политических партий, отражающих эти интересы, но и представления в голове
самого индивида относительно программ и кандидатов на властные статусы и роли.
На формирование конфликтологии
значительное влияние оказал американский социолог Кеннет Боулдинг (1910–1993).
В своем труде «Конфликт
и защита: общая теория» (1963) он попытался отразить свою концепцию «Общей
теории конфликта». Боулдинг убежден, что конфликт является характерной
чертой любого процесса и любой среды в обществе, в том числе химической, биологической,
физической. Независимо от условий, в которых родился конфликт, его функции, этапы
развития, способы разрешения будут идентичными. Конфликт – это всеобщая и универсальная
категория.
Боулдинг объяснял это особой природой и формой поведения человека. Человеку свойственно
использовать насильственные методы в достижении своих целей, бороться с окружающими
индивидами за необходимые ресурсы.
Именно поэтому все
социальные взаимодействия преимущественно конфликтны.
Противостоять этому
могут:
- человеческий разум;
- нормы морали и нравственности.
Общая теория конфликта
выделяет две модели конфликта:
- статистическую;
- динамическую.
В статистической
модели конфликт – это система из двух элементов:
- конфликтующие стороны или объекты;
- отношения, возникающие между ними.
При статистическом
конфликте стороны конкурируют друг с другом за ту или иную позицию или ресурс, исключающие
обоюдное обладание. В основе динамической модели конфликта лежит принцип бихевиоризма,
утверждающий, что поведение человека или животного основано на стимуле, который
поступает из среды «стимул – реакция». Действуя согласно своим интересам и разнообразным
мотивам и сталкиваясь с трудностями в удовлетворении своих социальных запросов,
человек вынужден строить свое поведение в рамках конфликта. Мотивы людей отличаются
более сложным характером в сравнении с мотивами действия животных, некоторые из
них могут быть латентными. Столкновения в обществе могут иметь название «реактивные
процессы» и считаться конфликтами.
В динамической модели
конфликт многообразен и динамичен.
Боулдинг считает, что можно определить главную причину конфликта – несовместимость
потребностей противоборствующих сторон. Или, подругому, принцип, который социолог
назвал «scarcity» – дефицит и ограниченность ресурсов, к обладанию которыми стремятся
индивиды.
Разрешать или предотвращать
конфликты можно, также используя принципы бихевиоризма, в частности принцип научения.
Конфликты в обществе можно моделировать и с помощью игр прорабатывать рациональные
способы поведения, создавая план или стратегию поведения в конфликтной ситуации.
Последние в итоге приводят к гармоничному и ненасильственному взаимодействию в обществе.